中學政治面試教學材料分析
一、教學目標:
(一)情感態度價值觀:
1.體會自強不息在學習、生活和事業成功中的意義,培養自強的精神。
2.以自強的態度對待生活中的困難,克服依賴心理努力把自己培養成為強者。
(二)能力目標:
1.初步學會培養自強精神的方法,提高自己的自強能力。
2.提高觀察、分析、解決實際問題的能力,能夠初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能,能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。
(三)知識目標:懂得自強的表現、意義,了解培養自強精神的途徑和方法。
二、教學重點:
1.自強的表現、意義
2.怎樣走自強之路?
三、教學難點:
讓學生真正擺脫猶豫和彷徨,克服惰性,樹立自強的生活態度。
四、教學過程:
環節一:創設情景,導入新課
師:同學們喜歡唱歌嗎?
生:回答略。
師:我們就一起欣賞歌曲-----《男兒當自強》(展示課件二:歌曲)
生:欣賞歌曲
師:不僅男兒要自強,我們在坐的每一位都要自強,要用自強去描繪美麗的人生。這就是我
們這節課所要探討的問題---------描繪自強人生(學生齊讀課題)(教師板書,同時展示課件三:描繪自強人生)
環節二:合作探究。共同探討
師:我們來看一段錄象,從中你能感悟到什么?(洪戰輝的事跡材料)
生:回答略
師:同學們還知道哪些讓人感動的自強故事,)他們身上有什么共同點
生:舉事例略