中學政治面試教學材料分析

　　一、教學目標：

　　(一)情感態度價值觀：

　　1.體會自強不息在學習、生活和事業成功中的意義，培養自強的精神。

　　2.以自強的態度對待生活中的困難，克服依賴心理努力把自己培養成為強者。

　　(二)能力目標：

　　1.初步學會培養自強精神的方法，提高自己的自強能力。

　　2.提高觀察、分析、解決實際問題的能力，能夠初步掌握搜集、處理、運用社會信息的方法和技能，能夠獨立思考、提出疑問和進行反思。

　　(三)知識目標：懂得自強的表現、意義，了解培養自強精神的途徑和方法。

　　二、教學重點：

　　1.自強的表現、意義

　　2.怎樣走自強之路?

　　三、教學難點：

　　讓學生真正擺脫猶豫和彷徨，克服惰性，樹立自強的生活態度。

　　四、教學過程：

　　環節一：創設情景，導入新課

　　師：同學們喜歡唱歌嗎?

　　生：回答略。

　　師：我們就一起欣賞歌曲-----《男兒當自強》(展示課件二：歌曲)

　　生：欣賞歌曲

　　師：不僅男兒要自強，我們在坐的每一位都要自強，要用自強去描繪美麗的人生。這就是我

　　們這節課所要探討的問題---------描繪自強人生(學生齊讀課題)(教師板書，同時展示課件三：描繪自強人生)

　　環節二：合作探究。共同探討

　　師：我們來看一段錄象，從中你能感悟到什么?(洪戰輝的事跡材料)

　　生：回答略

　　師：同學們還知道哪些讓人感動的自強故事，)他們身上有什么共同點

　　生：舉事例略