中學(xué)音樂面試教學(xué)材料分析

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　(一)情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對民族器樂曲的欣賞和了解，讓學(xué)生能夠真正喜歡中國民族音樂，懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂 文化的意義；

　　(二)過程與方法：

　　聆聽一些民族器樂曲，讓學(xué)生感受民族器樂曲的韻味和魅力：

　　(三)知識與技能：

　　1.能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組，能夠辨別它們的音色；

　　2.在聽賞中，能說出江南絲竹樂隊(duì)是由那些樂器組成及音色特點(diǎn)；

　　3.在聽賞《紫竹調(diào)》時，能指出演奏中的“加花”技法段落或樂句，并參與“加花”創(chuàng)作，發(fā)展自身創(chuàng)作力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　聽賞《紫竹調(diào)》

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)

　　四、教學(xué)設(shè)想：

　　本單元以“八音和鳴”為題，目的在于讓學(xué)生感知傳統(tǒng)民族器樂的魅力，從而喜歡上中國民族音樂，但現(xiàn)在的中學(xué)生對中國民族樂器知之甚少，也談不上喜歡。所以，讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)通過聽賞一些作品，讓學(xué)生 充分感受民族器樂的魅力是我本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。為力求達(dá)到這個目的，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我首先利用課件 的優(yōu)勢，豐富教學(xué)內(nèi)容，加大信息量，為學(xué)生營造美的氛圍。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我選擇了一些經(jīng)典的民族器樂曲，如《歡樂歌》、《賽馬》、《百鳥朝鳳》、《高山流水》等，讓學(xué)生 感受二胡、嗩吶、古箏及江南絲竹的韻味和魅力。此外，女子十二樂坊的演出片段除了會讓我們充分感受其清新、典雅的風(fēng)格外，在演奏中出現(xiàn)的“加花”的技法，也給我們提供了創(chuàng)作的素材，在學(xué)習(xí)方法上，我改變以往欣賞課一聽到底的方法，采用了游戲分組、聽音樂選畫、唱音樂 主題、“加花”創(chuàng)作與表現(xiàn)等方法或活動，讓學(xué)生充分體驗(yàn)，自主探究。“加花”創(chuàng)作對于山區(qū)的孩子來說是一個難點(diǎn)，我首先讓學(xué)生比較《紫竹調(diào)》中旋律的變化，讓學(xué)生 了解“加花”的技法，即“你簡我繁、我簡你繁”，另外每個小組只創(chuàng)作1至2個小節(jié)，降低了創(chuàng)作的難度。

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　CAI課件 、打擊樂器、曲譜等

　　六、教學(xué)過程：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動

　　學(xué)生 活動

　　教學(xué)設(shè)想

　　(一)組織教學(xué)

　　1.課前播放音樂 《歡樂歌》

　　2.上課禮儀

　　聽音樂 進(jìn)教室

　　《歡樂歌》為江南絲竹中的八大名曲之一，其情緒歡快活潑，便于營造典雅、愉悅的課堂教學(xué)氛圍。