中學(xué)音樂面試教學(xué)材料分析
一、教學(xué)目標(biāo):
(一)情感態(tài)度與價值觀:
通過對民族器樂曲的欣賞和了解,讓學(xué)生能夠真正喜歡中國民族音樂,懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂 文化的意義;
(二)過程與方法:
聆聽一些民族器樂曲,讓學(xué)生感受民族器樂曲的韻味和魅力:
(三)知識與技能:
1.能夠說出一些常見的民族樂器的名稱及其分組,能夠辨別它們的音色;
2.在聽賞中,能說出江南絲竹樂隊(duì)是由那些樂器組成及音色特點(diǎn);
3.在聽賞《紫竹調(diào)》時,能指出演奏中的“加花”技法段落或樂句,并參與“加花”創(chuàng)作,發(fā)展自身創(chuàng)作力。
二、教學(xué)重點(diǎn):
聽賞《紫竹調(diào)》
三、教學(xué)難點(diǎn):
“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)
四、教學(xué)設(shè)想:
本單元以“八音和鳴”為題,目的在于讓學(xué)生感知傳統(tǒng)民族器樂的魅力,從而喜歡上中國民族音樂,但現(xiàn)在的中學(xué)生對中國民族樂器知之甚少,也談不上喜歡。所以,讓學(xué)生在四十五分鐘內(nèi)通過聽賞一些作品,讓學(xué)生 充分感受民族器樂的魅力是我本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。為力求達(dá)到這個目的,在教學(xué)設(shè)計(jì)中,我首先利用課件 的優(yōu)勢,豐富教學(xué)內(nèi)容,加大信息量,為學(xué)生營造美的氛圍。在教學(xué)內(nèi)容的選擇上,我選擇了一些經(jīng)典的民族器樂曲,如《歡樂歌》、《賽馬》、《百鳥朝鳳》、《高山流水》等,讓學(xué)生 感受二胡、嗩吶、古箏及江南絲竹的韻味和魅力。此外,女子十二樂坊的演出片段除了會讓我們充分感受其清新、典雅的風(fēng)格外,在演奏中出現(xiàn)的“加花”的技法,也給我們提供了創(chuàng)作的素材,在學(xué)習(xí)方法上,我改變以往欣賞課一聽到底的方法,采用了游戲分組、聽音樂選畫、唱音樂 主題、“加花”創(chuàng)作與表現(xiàn)等方法或活動,讓學(xué)生充分體驗(yàn),自主探究。“加花”創(chuàng)作對于山區(qū)的孩子來說是一個難點(diǎn),我首先讓學(xué)生比較《紫竹調(diào)》中旋律的變化,讓學(xué)生 了解“加花”的技法,即“你簡我繁、我簡你繁”,另外每個小組只創(chuàng)作1至2個小節(jié),降低了創(chuàng)作的難度。
五、教學(xué)準(zhǔn)備:
CAI課件 、打擊樂器、曲譜等
六、教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動
學(xué)生 活動
教學(xué)設(shè)想
(一)組織教學(xué)
1.課前播放音樂 《歡樂歌》
2.上課禮儀
聽音樂 進(jìn)教室
《歡樂歌》為江南絲竹中的八大名曲之一,其情緒歡快活潑,便于營造典雅、愉悅的課堂教學(xué)氛圍。