《教育理論基礎知識》模擬題及答案第2卷

　　一、名詞解釋（16分）

　　1、絕對評價

　　2、《學記》

　　3、文化

　　4、學業評價

　　二、判斷題（20分）

　　1、夸美紐斯強調教育要遵循人的自然發展的原則（）

　　2、教育的發展速度和規模以經濟發展水平為前提（）

　　3、教育評價除了鑒定功能、還有激勵、導向、診斷等功能（）

　　4、工具理性要求人們在工作和生活中，必須服從組織的領導。接受種種指示和規定（）

　　5、一節課希望受教育者達到的要求是教育目的結構中的教學目標層次（）

　　6、朗格朗認為人們前半生用于學習，后半生用于工作是不對的（）

　　7、取消學校教育是完全可能的（）

　　8、全球化進程中不需要可持續發展教育（）

　　9、教師知識結構最基礎的層面是當代人文和科學方面的基礎修養，及現代工具性學科（）

　　10、非學校化社會的批判以伊里奇和賴默為代表（）

　　三、簡答題（40分）

　　1、如何針對少年期特點進行教育？

　　2、什么是經濟對教育的制約作用？

　　3、課堂教學的特性有哪些？

　　4、批判教育理論的主要觀點。

　　四、論述題（24分）

　　1、分析我國的教育目的，并認識其偏差。

　　參考答案

　　一、名詞解釋（16分）

　　1、絕對評價是對被評價者是否達到目標要求和達標程度作出判斷的一種評價

　　形式。

　　2、《學記》是戰國后期一部重要的教育著作，總結了當時的教育理論和實踐，

　　以簡賅的語言系統闡發了教育的作用和任務、教育教學的制度和原則方法、教師的

　　地位和作用等，是罕見的世界教育遺產。

　　3、是一定社會群體習得且共有的一切觀念和行為，是一個受價值觀和價值體

　　系支配的符號系統，包括知識經驗、價值規范和藝術。

　　4、指以國家的教育教學目標為依據，運用恰當的工具和途徑，系統的收集學

　　生在各門學科教學和自學的影響下認知等行為發生變化的信息的過程。