中學語文教材教法：曹劌論戰考試專項訓練
十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請戰。其鄉人曰："肉食者謀之，又何間焉？"劌曰："肉食者鄙，未能遠謀。"乃入見。問："何以戰？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人。"對曰："小惠未偏，民弗從也。"公曰："犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。"對曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："大小之獄，雖不能察，必以情。"對曰："忠之屬也。可以一戰。戰則請從。"
公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"齊師敗績。公將馳之。劌曰："未可。"齊人三鼓。劌曰："可矣。"遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰："夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。"
1.這里的"肉食者"主要是指______________課文中的代表人物是_______
2.他的"遠謀"具體內容指的是____________用我們的話說就是________
3. "齊師伐我"的"我"指的是( )
A魯國 B魯莊公 C 曹劌 D鄉人
4.下列理解不正確的一項是( )
A "又何間焉？"是說，你又何必參與呢？ B "肉食者鄙"的"鄙"指目光短淺。
C "弗敢加也"是說，不敢再增加D "戰則請從"是說，如果作戰，請允許我跟隨著去
5.第一段文字通過曹劌和魯莊公的對話，說明取得勝利的先決條件是( )
A受過恩惠的近臣們的勇敢精神 B靠神靈的保佑C魯莊公自己的指揮才能，有勇有謀 D為人民盡本職，取信于民
6.用"||"將第一段文字分為兩層，正確的是( )
A "乃入見。||問："何以戰？"... B公將戰。||曹劌請見...
C...請見。||其鄉人曰 D必以情。"||對曰："忠之屬也...
7.第一段承上啟下的句子是( )
A戰則請從 B曹劌請見 C肉食者鄙 D忠之屬也，可以一戰
8.對第一段內容分析正確的一項是( )
A魯國戰前的準備，曹劌與魯莊公的三問三答，討論戰爭取勝的條件B魯莊公虛心聽取曹劌的意見 C曹劌請見魯莊公D曹劌與魯莊公密謀作戰方案。
9.下邊對加點字解釋錯誤的一項是
A、弗敢專也(專門) B、未能遠謀(謀劃)
C、小惠未偏(恩惠) D、齊師伐我(討伐)
10.下邊加點字古今字意思一致的一項是
A、戰則請從B、小大之獄C、再而衰D、肉食者鄙
11.下邊加點字的意思相近的一項是
A、彼竭我盈竭其廬之入 B、又何間焉又間令吳廣之次所旁叢祠中
C、公問其故故臨崩寄臣以大事也 D、忠之屬也屬予作文以記之
12.與"小大之獄"中"之"字用法相同的一項是
A、肉食者謀之 B、此誠危急存亡之秋也C、公將馳之 D、登軾而望之
13.與"其鄉人曰"中"其"字用法相同的一項是
A、其妻獻疑曰 B、頹然乎其間C、增其舊制 D、其如土石何
14.對下列句子的翻譯正確的一項是
A、何以戰？譯：憑什么作戰？
B、可以一戰。譯：可以打一仗。
C、夫戰，勇氣也。譯：大丈夫作戰，(是靠)勇氣的。
D、犧牲玉帛。譯：古代祭祀用的豬、牛、羊。
15.第二段的主要內容可以概括為
A、寫追擊齊師的時機。B、寫齊師敗績的情況。
C、寫長勺之戰的概況。D、寫曹劌的軍事才能。
16.第二段寫曹劌的言行，目的在于表現曹劌
A、忠君報國的思想 B、勇于犧牲的決心。
C、沖鋒陷陣的精神。 D、胸有成竹、從容不迫、善于掌握戰機。
17.第三段內容可以概括為
A、曹劌論述戰爭取勝的原因。B、敘述長勺之戰的全過程。
C、論述作戰要靠勇氣。 D、交待魯國戰勝了齊國。