(通過解答，學生在興趣中將萬隆會議的主要內容理順出來，教師要注意引導和提煉)在解決了一系列萬隆會議的知識點之后，教師可繼續提出問題：你從周恩來身上能學到哪些優秀品質?

　　學生：充分發表自己的見解，從中體驗周恩來的超群智慧和爭取和平的勇氣和膽識。學會在日常生活中處理不同意見的能力，從而不斷地提高自我，完善自我。

　　教師：由于中國政府的不懈努力，我國的國際地位不斷提高，新中國建立后，我國在外交上所取得的成就舉不勝舉。請同學們舉出你所知道的事例來加以說明。

　　學生：舉例。可舉出如：

　　1.中國加入世貿組織，反映了中國在世界上的實力。

　　2.中國申奧成功，說明中國在世界上的地位是舉足輕重的，我國舉辦奧運會將促進東西方文化交流，增進中國人民和世界人民的交往，促進奧林匹克運動的發展。

　　3.2003年7月第五屆亞歐經濟部長會議在大連召開，一方面提高了中國的國際地位，另一方面也促進了世界經濟貿易的發展。

　　(通過舉例，聯系現實，更能深刻體驗到中國在國際地位上的不斷提高。引導學生注意歷史與現實社會的聯系，關注現實中的熱點問題，關注國家、人類和世界的命運，在互動交流中，增強自強自立、勤奮學習和建設祖國的使命感)

　　課堂小結

　　教師引導學生談本課的收獲和啟示。

　　教學評價

　　學生對自己的表現進行自評。

　　全班可以選出(屏幕顯示)最佳合作小組獎、最佳發言獎、最佳搜集資料獎、最佳辯論獎等。

　　對于所選結果教師要做好記錄。

　　課堂練習

　　教師根據課程標準的要求設計問題，達到鞏固練習的目的。