四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。

　　47．論述德育過程是對學生知、情、意、行培養提高過程的規律。

　　48．根據感知規律怎樣提高直觀的效果

　　參考答案

　　一、選擇題：每小題2分，共40分。

　　1－5：CDAAD6－10：CDCDB11－15：BADBD16－20：CDACC

　　二、填空題：每空1分，共30分。

　　21．規律《大教學論》22．生產勞動雅典23．壬寅癸卯

　　24．勞動后備力量合格新生25．對象主體26．教書育人主導

　　27．班級授課制個別28．德育要求品德基礎29．群眾性小組

　　30．第一第二信號系統31．判斷推理32．注意的穩定注意的分配

　　33．絕對感覺閾限差別感覺閾限34．多血質粘液質35．抽象概括能力創造能力

　　36．中等（或適中）學習動機37．觀念性內隱性簡縮性38．心理社會適應

　　三、簡答題：39～46每小題6分，共48分。

　　39．答案要點：

　　（1）學校教育是以文化影響為主體的環境，它影響著學生的主要環境形式是教材，這特別有利于青少年身心發展。（1．5分）

　　（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統的影響過程，它特別有利于學生的身心發展。這是任何自發的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1．5分）

　　（3）學校教育由經過專門培養訓練的教師和教育工作人員進行施教。（1．5分）

　　（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。（1．5分）

　　40．答案要點：

　　（1）確立班集體的奮斗目標。（2）選擇和培養班干部。

　　（3）培養正確的集體輿論和優良的班風。（4）組織多樣的教育活動。