中學語文復習資料：詩詞和作者分析海棠

　　[宋]蘇  軾　　　　　　　　         　 [唐]白居易

　　東風裊裊泛崇光①，香霧空濛月轉廊。　　　  惆悵階前紅牡丹，晚來唯有兩枝殘。

　　只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。　　    　明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看。

　　【注】①崇光：美艷的光彩。

　　蘇軾《海棠》詩的前二句描寫了海棠花的哪些特點?

　　答：因題干中已明確了詩歌的形象，所以第一步可省略；前二句描寫了光彩正艷、香氣正濃的海棠花在春風中、月色下的朦朧美（第二步概括形象特點）；表達了作者的對海棠花開的喜愛之情（第三步：揭示作者情感）。

　　2.意境

　　命題形式：這首詩營造了一個怎樣的意境氛圍？表達了詩人什么樣的思想？這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？

　　解題指津：無固定模式，但一般分析詩歌意境須抓住三方面的內(nèi)容：一要描摹詩歌圖景，二要概括意境特點，三要剖析作者思想。