二、選擇題

　　1.西方近現代高等教育始于：（）

　　A.古巴比倫的“寺廟學校”

　　B.中世紀大學

　　C.“贈地學院”

　　D.“雅典大學”。

　　2.在中國，高等教育從萌牙走向雛型的標志是：（）

　　A.殷商時期的“辟雍”

　　B.春秋戰國時期的“稷下學宮”

　　C.漢代的“太學”

　　D.唐宋時期的“書院教育”。

　　3.首先提出“教學與科研統一”的新型教育原則而發展了大學科研職能的是：（）

　　A.法國巴黎大學

　　B.英國劍橋大學

　　C.美國威斯康星大學

　　D.德國柏林大學。

　　4.提出“大學向所有人開放，向所有學科開放”的辦學思想的是：（）

　　A.美國斯坦夫大學

　　B.美國威斯康星大學

　　C.美國康乃爾大學

　　D.美國哈佛大學。

　　5.首先明確提出把服務社會作為大學重要職能的是：（）

　　A.德國柏林大學

　　B.美國威斯康星大學

　　C.英國劍橋大學

　　D.法國巴黎大學。

　　6.最先明確地從理論上系統提出高等教育注重理智發展觀點（個人本位教育價值觀）的是：（）

　　A.亞里士多德

　　B.盧梭

　　C.紐曼

　　D.赫欽斯。

　　7.1632年出版的高等教育研究著作《大教學論》的作者是：（）

　　A.夸美紐斯（捷克）

　　B.紐曼（英國）

　　C.皮洛戈夫（俄國）

　　D.保爾森（德國）。

　　8.“教師中心論”的代表人物是：（）

　　A.赫爾巴特

　　B.盧梭

　　C.杜威

　　D.凱洛夫。