公共基礎知識復習指導填空題匯總
1、制度化的教育是指具有：層次結構和年齡分級的教育制度。
2、普通教育主要是指以升學為目標，以（基礎科學知識）為主要教學內容的學校教育。
3、職業(yè)教育是以生產勞動知識和技能為主要教學內容，以（就業(yè)）為主要目標的學校教育。
4、英國教育家 洛克 將那種既有貴族氣派，又有資產階級創(chuàng)業(yè)精神和才干，還有強健的體魄的人稱之為（紳士）。
5、教育區(qū)別于其他事物和現(xiàn)象的根本特征，教育的質的規(guī)定性是指教育是一種（培養(yǎng)人）的社會活動。
6、規(guī)定著一個國家各級各類學校教育的系統(tǒng)，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、企業(yè)年限以及它們之間關系的制度——（學校教育制度）。27、西歐中世紀早期的教會學校主要學習神學和七藝，七藝包括（修詞、音樂、算術、幾何、文法、天文、辨證法）
7、中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的（“廢科舉，興學�！保�。
8、中國近代完備的學制系統(tǒng)產生于1902年的“壬寅學制”以及1903年的（“癸卯學制”）。
9、宋代以后，作為教學的基本教材和科舉考試依據(jù)的是（四書五經）。
四書指的是《論語》《孟子》《大學》和《中庸》；而五經指的是《詩經》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。
10、歐洲中世紀用于對普通貧民子弟傳授宗教及讀寫知識的教會學�！ń虆^(qū)學校）。
11、中國古代最偉大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行記載《論語》中。
12、教育學是一門以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，探索（教育規(guī)律）的科學。
13、文藝復興時期人文主義教育思想家有意大利（維多里諾）、法國的蒙田和（拉伯雷）等。
14、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國啟蒙思想家（盧梭）。
15、蘇格拉底的問答法分為三步，第一步稱為蘇格拉底諷刺，第二步叫定義，第三步是助產術。
16、古代埃及教育的一大特征是“以僧為師”，“以吏為師”。 38、瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是《林哈德和葛篤德》。
17、法國啟蒙思想家盧梭的教育思想集中體現(xiàn)在《愛彌兒》一書中。
18、德國教育家赫爾巴特的教育代表作《普通教育學》標志著教育學成為一門規(guī)范的學科。
19、杜威是20世紀初（實用主義）教育學的代表人物，其代表作是《民本主義與教育》。
20、歷史唯物主義認為，教育發(fā)展的最終決定因素是：社會生產力。