教育心理學(xué)考試模擬試卷

　　一、填空（每個空1分，共15分）

　　1.奧蘇伯爾提出的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的三個變量是____、____、____。

　　2.奧蘇伯爾提出，人的認(rèn)知組織的兩條原則是____、____。它們也應(yīng)成為教材組織的兩條原則。

　　3.學(xué)習(xí)定勢對后繼學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用表現(xiàn)在兩方面：____、____。

　　4.影響學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的最主要因素是____和____。

　　5.研究表明，IQ與學(xué)業(yè)成績之間存在____相關(guān)，而且隨著年齡增長，相關(guān)系數(shù)____。

　　6.維納提出的歸因模式中，強調(diào)的四個因素是____、____、____、____。

　　二、選擇題（每小題1分，共10分）

　　1.注意的功能有（）

　　A.調(diào)節(jié)功能B.維持功能C.抑制功能D.選擇功能E.啟動功能

　　2.知覺的特性包括（）

　　A.整體性B.選擇性C.恒常性D.間接性E.理解性

　　3.陳述性記憶處理陳述性知識，如（）

　　A.字詞B.人名C.時間D.觀念E.怎樣騎車

　　4.心理測驗的技術(shù)指標(biāo)包括量表的（）

　　A.難度B.效度C.信度D.標(biāo)準(zhǔn)化E.知名度

　　5.性向測驗用以測量（）

　　A.潛在才能B.能力傾向C.性別傾向D.性別態(tài)度E.成就

　　6.一般認(rèn)為，動機具有以下幾種功能（）

　　A.選擇功能B.激活功能C.指向功能D.調(diào)節(jié)與維持功能E.集中功能

　　7、掌握概念的行為指標(biāo)是（）

　　A、能記住概念的定義B、能理解同類事物的共同關(guān)鍵特征

　　C、能區(qū)分概念的正反例D、ABC都對

　　8、原有觀念為上位，新學(xué)習(xí)的觀念是原有觀念的下位觀念，這種學(xué)習(xí)稱為（）

　　A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列學(xué)習(xí)D、結(jié)合學(xué)習(xí)

　　9、某教師對喜歡打小報告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種（）

　　A、正強化B、負(fù)強化C、懲罰D、消退

　　10、在解應(yīng)用題是，老師總是一再強調(diào)要讀懂題目，必要時可以畫示意圖，他這樣做的目的是為了讓學(xué)生（）

　　A、牢記題目內(nèi)容；B、有效地監(jiān)控解題過程；

　　C、熟練使用計算技能；D、很好地完成對問題的心理表征