《教育學(xué)》全真模擬試題第5卷

　　一、選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)）

　　1．針對(duì)學(xué)生具體情況，德育可以有多種開端，但按一般教育順序，開端于（）

　　A．知

　　B．情

　　C．意

　　D．行

　　2．法國(guó)社會(huì)學(xué)家利托爾諾倡導(dǎo)的教育起源理論被稱為教育的（）

　　A．心理起源論

　　B．生物起源論

　　C．意識(shí)起源論

　　D．需要起源論

　　3．決定教育性質(zhì)的根本因素是（）

　　A．上層建筑

　　B．科學(xué)技術(shù)

　　C．政治經(jīng)濟(jì)制度

　　D．社會(huì)生產(chǎn)力

　　4．班主任了解和研究學(xué)生的主要方法是（）

　　A．考核法

　　B．談話法

　　C．調(diào)查法

　　D．觀察法

　　5．義務(wù)教育的根本性質(zhì)是（）

　　A．全民性

　　B．基礎(chǔ)性

　　C．強(qiáng)迫性

　　D．普及性

　　6．“分組教學(xué)”的分組主要是按學(xué)生的（）

　　A．年齡

　　B．學(xué)習(xí)成績(jī)

　　C．智力發(fā)展水平

　　D．學(xué)習(xí)興趣

　　7．教學(xué)改革的核心是（）

　　A．更新教學(xué)觀念

　　B．采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)

　　C．改革教學(xué)內(nèi)容

　　D．實(shí)施個(gè)別教學(xué)

　　8．德育過程的主要矛盾是（）

　　A．德育內(nèi)容與德育方法之間的矛盾

　　B．教育者與受教育者之間的矛盾

　　C．道德認(rèn)識(shí)與道德行為之間的矛盾

　　D．教育者提出的道德要求與受教育者現(xiàn)有道德水平之間的矛盾

　　9．經(jīng)常在活動(dòng)中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢查，這所體現(xiàn)的課外校外教育的特點(diǎn)是（）

　　A．獨(dú)立性

　　B．多樣性

　　C．實(shí)踐性

　　D．自愿性

　　10．確立教育目的的重要依據(jù)是（）

　　A．生產(chǎn)力

　　B．政治制度

　　C．生產(chǎn)方式

　　D．生產(chǎn)關(guān)系