四、論述題：本大題共2個小題，每小題13分，共26分。

　　47.論述德育過程是對學生知、情、意、行培養提高過程的規律。

　　48.根據感知規律怎樣提高直觀的效果

　　參考答案

　　一、選擇題：每小題2分，共40分。

　　1-5：CDAAD6-10：CDCDB11-15：BADBD16-20：CDACC

　　二、填空題：每空1分，共30分。

　　21.規律 《大教學論》22.生產勞動雅典23.壬寅 癸卯

　　24.勞動后備力量 合格新生25.對象主體26.教書育人 主導

　　27.班級授課制 個別28.德育要求品德基礎29.群眾性 小組

　　30.第一 第二信號系統31.判斷推理32.注意的穩定 注意的分配

　　33.絕對感覺閾限 差別感覺閾限34.多血質粘液質35.抽象概括能力 創造能力

　　36.中等（或適中） 學習動機37.觀念性內隱性 簡縮性38.心理 社會適應

　　三、簡答題：39~46每小題6分，共48分。

　　39.答案要點：

　　（1）學校教育是以文化影響為主體的環境，它影響著學生的主要環境形式是教材，這特別有利于青少年身心發展。（1.5分）

　　（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統的影響過程，它特別有利于學生的身心發展。這是任何自發的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（1.5分）

　　（3）學校教育由經過專門培養訓練的教師和教育工作人員進行施教。（1.5分）

　　（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。（1.5分）

　　40.答案要點：

　　（1）確立班集體的奮斗目標。（1.5分）

　　（2）選擇和培養班干部。（1.5分）

　　（3）培養正確的集體輿論和優良的班風。（1.5分）

　　（4）組織多樣的教育活動。（1.5分）