(1)初期學習建議從案例入手，看起來會覺得輕松些，重點看最后面的分析依據。案例體現了教材作者的研究偏好，也很容易為命題人青睞。

　　(2)先看舊的內容后看新增的內容，考試的競爭主要是靠舊的章節拿分，因為新增內容大家都不會，都在一個起跑線上。換教材以后，新增內容第一次考，應該主要是考提綱挈領的東西，也會有意識的降低難度，不會考特別細致的規定，這一點要格外留意。

　　(3)先挑自己喜歡看的，把這些章節看好，再看那些比較吃力的。而看著想吐的章節基本就不會考，因為你生理很正常：你吐別人也想吐，出題的人看著也想吐，寫書的人想必當時也寫的吐。

　　(4)教材天翻地覆，但重要的內容寫的再薄也仍舊重要，不重要的內容寫的再厚也還是考1~2題。舊版教材中給大家講過的各章節的分值分布對比仍然有效。

　　5、不要因為換了教材就放棄真題的研究，真題是撫慰絕望心靈的最好的良藥。每當你迷惘或空虛時，記得把真題拿出來做一做。真題做的次數越多，你就會和我一樣，擁有壓倒一切的自信。法規要重視下06、07二年的真題，包括二級06年的真題，具體原因不解釋。

　　祝大家好運。你們應該為自己在這個年齡還能挑戰自己感到驕傲；你們的家人會感謝你們為家庭付出的不懈努力。

　　三、關于研究課本與應付考試，你的選擇?

　　人的大腦內存，究竟是8M，32M?還是1G，16G?這是困擾我很久的一個問題。雖然沒法精確估計，但我總感覺，就容量而言，我們的大腦可能還不如地攤上20塊錢買的U盤。因此，知道自己的記憶力有極限，這比什么都重要。所以我上課給出的建議是兩個：

　　1、實務有5道案例，120分。每道案例通常有若干小問，每問通常4~6分，這就說明要高度重視教材中那些還沒考過的3~5句話的短小精干的段落，特別容易出多選或案例。

　　2、對重要段落，最重要是不能把下劃線劃的太長，學會每一句話里圈出一個關鍵詞來背。一定要善于節約自己的內存�？紙錾嫌浀米￡P鍵詞就夠了，印象模糊不清的地方就發揮一下，一個小問只要關鍵詞答到了，即使回答不夠準確，最多丟個1、2分。何必為了這1~2分，把自己搞的那么累呢。

　　3、實務考試有10道多選題，20多個案例小問，至少要準備背7、80段才能游刃有余吧?在人類大腦內存差不多的情況下(不可能你的內存是32M，有人只有8M有人卻有1G)，要想背的段落比別人多，就只有一個辦法：每個地方都要想方設法背得比別人少。

　　很多人傻乎乎的每句話都一字不漏的背，自然背不了幾段內存就消耗光了。?

　　我的建議是：繼續從教材出發，從傳統重點出發，加強訓練，多動筆，多抄寫重要段落(你永遠不能把精力放在非重點上)，多研究下去年的真題試卷，看看究竟問題出在哪里?