新課程改革

　　1關于師生關系理論，兒童中心論的代表人物是（）

　　2在我國，課程內容的具體表現形式為課程計劃（）和（）

　　3在某些活動之前進行的，為了了解和掌握評價對象的基礎和情況，而進行的評價是（）

　　4我國小學階段課程設置以（）為主，初中階段以（）為主。

　　5基礎教育課程改革實行（）級管理

　　6教師專業發展（名詞解釋）

　　7簡述泰勒的課程目標理論？

　　8素質教育的核心是什么？

　　9發展性評價的主要功能是？

　　10綜合實踐活動的特點有哪些？

　　11如何開發和利用課程資源？

　　12小學教師的角色是什么？

　　教育法規

　　1教育法的作用是？

　　2教育法規的原則有哪些？

　　3教師應具備的最基本的法律素養有哪些？

　　4我國教育工作中提倡的兩基指的是？

　　5新修訂的義務教育法實施于（）

　　6學生傷害應遵循（）（）（）的原則，做到及時妥善處理。

　　班級管理

　　1班主任工作的中心環節是（）。

　　2班主任工作計劃包括（）和（）

　　3班主任的角色是什么？

　　二七區

　　良好的師生關系的基本特征是什么？

　　在新課程改革中教師扮演的角色？

　　當前課程評價發展的基本特點？

　　鄭東區

　　泰勒的課程設計模式？

　　教師的職業素養？

　　馬斯洛的動機理論？

　　影響人格形成的因素？

　　影響解決問題的心理因素有哪些？

　　高新區

　　國外中等學校課程改革理念的趨勢？

　　班主任的工作內容？

　　結合教學實際說明如何指導學生進行有效的復習？

　　學生學習的特點