比較數(shù)的大小近似數(shù)
一、教學(xué)內(nèi)容：
教材10-11頁(yè)例5、例6，10-11頁(yè)做一做，練習(xí)三1-4題。
二、素質(zhì)教育目標(biāo)
(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
1.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)大小的方法。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì)將整萬(wàn)的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。
3.使學(xué)生會(huì)用“四舍五入”法把一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)萬(wàn)位后面的尾數(shù)省略，求出它的近似數(shù)。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
1.培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、比較的方法，發(fā)現(xiàn)問題。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用遷移、類推方法獲取新知的能力。
(三)德育滲透點(diǎn)：使學(xué)生逐步養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)探求的習(xí)慣。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
億以內(nèi)數(shù)比較大小的方法。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)。
六、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：
投影儀。
七、教學(xué)步驟
(一)鋪墊孕伏
1.口答：
(1)一個(gè)五位數(shù)，最高位是()位，一個(gè)六位數(shù)最高位是()位。
(2)99864里面有()個(gè)萬(wàn)，101010里面有()個(gè)十萬(wàn)。
2.在○里面填上“>”“<”或“=”
999○1010601○564687○678
(先讓學(xué)生填一填，然后指名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)各是怎樣比較，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大小的方法)
(二)探究新知
1.教學(xué)比較數(shù)的大小：
(1)導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小，那么億以內(nèi)數(shù)的大小如何比較呢?這節(jié)課我們就一起來(lái)探討。
教師板書：比較數(shù)的大小
(2)教學(xué)例5
①出示例5：比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小
99864和101010356000和360000
②比較第一組數(shù)99864和101010
觀察這兩個(gè)數(shù)，并試著比較大小。