七、案例分析題（共10分）

　　一位教師告訴學(xué)生，他們必須完成一篇關(guān)于某一特定題目的學(xué)術(shù)報告。這篇報告必須有10頁紙，打印出來，雙倍行距，而且報告中必須包含至少1 0篇參考文獻；必須在三周內(nèi)單獨完成，并且只能在圖書館或者家中完成。

　　問題：根據(jù)以上材料，你認(rèn)為本案例中外部控制是否很強？如果是，表現(xiàn)在哪些方面。

　　一、填空題

　　1．學(xué)科活動

　　2．共同的奮斗目標(biāo)

　　3．了解和研究學(xué)生

　　4．因材施教

　　5．赫爾巴特

　　6．領(lǐng)會知識

　　7．課程標(biāo)準(zhǔn)

　　8．職業(yè)道德素質(zhì)

　　9．榜樣示范法

　　10.談話法

　　二、單項選擇題

　　1．B  [解析]：俄國生理學(xué)家巴甫洛夫用狗做實驗，通過觀察狗的唾液分泌得出經(jīng)典性條件反射。

　　2．A  [解析]：“終身教育”這一專門術(shù)語，最早是由法國成人教育家保羅·朗格朗于1965年在聯(lián)合國教科文組織召開的“第三屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。

　　3．C  [解析]：蘇格拉底在教學(xué)生獲得某種概念時，不是把這種概念直接告訴學(xué)生，而是先向?qū)W生提出問題，讓學(xué)生回答。如果學(xué)生回答錯了，他也不直接糾正，而是提出另外的問題引導(dǎo)從而一步一步引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。  “蘇格拉底法”自始至終是以師生問答的形式進行的，所以又叫“問答法”。

　　4．C[解析]：皮亞杰認(rèn)為，發(fā)展就是個體在與環(huán)境不斷的相互作用中的一種建構(gòu)過程。