13. 在( )職業發展階段，個體的發展任務是確定興趣、能力，讓自我與工作匹配。

　　A.探索期 B.建立期 C.維持期 D.衰退期

　　14. 職業生涯錨的內容包括( )。

　　A.自省的才干與能力 B.自省的動機與需要 C.自省的態度與價值觀 D.以上都是

　　15. ( )職業生涯錨的人總是希望隨心所欲地安排自己的工作方式和生活方式，追求能夠施展個人能力的工作環境，最大限度地擺脫組織的束縛。

　　A.技術/職能能力型 B.管理能力型 C.自主獨立型 D.安全穩定型

　　【參考答案】

　　一、單項選擇題

　　1.B 【答案解析】只有B—S大于C，培訓與開發才會提高組織的收益

　　2.D 【答案解析】在大型組織中，一般設置專門的培訓與開發機構，具體有兩種模式：

　　①培訓與開發機構隸屬于人力資源部，是其中的一個部門；

　　②培訓與開發機構與人力資源部并列，是組織的一個獨立部門；

　　此外，一些大型的、實行分權化管理的組織，有時會組建企業大學來負責組織的培訓與開發。企業大學是獨立的培訓與開發機構的一種擴大發展的模式。

　　因此，不能說大型企業中培訓不可以隸屬人力資源部門。

　　3.A 【答案解析】反應評估是最基本、最常用的評估方式

　　4.B 【答案解析】行為評價量表是行為評估中最常用的方法

　　5.B 【答案解析】在實際工作中，常常采用問卷調查法進行培訓與開發效果評估

　　6.D 【答案解析】主要內容包括：概要、項目背景、評估口的、評估方法、評估內容與效果、結論和建議等

　　7.C 【答案解析】從廣義的角度來看，職業生涯是貫穿個體一生的系列活動，其上限從零歲人生開始

　　8.A 【答案解析】A屬于個人層次職業生涯管理方法

　　9.D 【答案解析】雙通道，即員工同時承擔管理工作和技術工作，俗稱“雙肩挑”，主要是為組織中技術人員或專業人員設計的，也是組織培養高層管理人員的主要方式之一

　　10.A 【答案解析】培訓與發展項目具體包括：①工作輪換②利用公司內、外人力資源發展項目對員工進行培訓

　　③參加組織內部或外部的專題研討會。④專門對管理者進行培訓或實行雙通道職業生涯設計

　　11.B 【答案解析】正確：必須得到組織高層的支持，特別是在政策、經費等方面

　　12.C 【答案解析】社會型：在職業興趣類型中，善于和人相處，喜歡教導，幫助、啟發或訓練別人的類型

　　13.A 【答案解析】在職業發展的探索期，個體的發展任務是確定興趣、能力，讓自我與工作匹配

　　14.D 【答案解析】職業生涯錨的內容包括：①自省的才干與能力②自省的動機與需要③自省的態度與價值觀

　　15.C 【答案解析】自主獨立型的人總是希望隨心所欲地安排自己的工作方式和生活方式，追求能夠施展個人能力的工作環境，最大限度地擺脫組織的束縛