初級人力資源相關例題

　　阿希研究中的實驗任務非常清晰，不再采用謝里夫所采用的模糊任務，阿希先讓被試者聽到其他人做出的是那條線段中哪一條與標準線段相等的判斷，然后讓被試著做出自己的判斷。結果發現，當其他人一致地給出一個錯誤的答案后，有37%的被試者會從眾。

　　米爾格拉姆通過實驗發現，在權威合法，命令距離近，受害者舉例遠以及沒有一個不服從的榜樣時，65%的成年男性完全服從命令，會對無辜受害者實施傷害性的電擊。

　　這三個經典的實驗揭示出了情境的力量。行為和態度是相互強化的，一個小的惡劣行為可以改變一種態度，進而導致大的惡劣行為的發生。當面對惡劣的環境時，好人也會做出令人斥責的行為。

　　80.關于阿希研究的說法，正確的是()

　　A.阿希研究考察了團體規范的形成

　　B.阿希研究說明了情境的力量對個人行為的影很大

　　C.其他人的一致性對從眾有影響

　　D.命令者的距離不影響個體的從眾行為

　　82.米爾格拉姆關于服從的研究說明了()

　　A.多數被試者能夠頂住壓力而不服從

　　B.人們只有在模糊的情境中才會服從

　　C.人們傾向于服從地位較高的人的命令

　　D.服從是人們的基本傾向

　　83.關于從眾的說法，正確的是()

　　A.從眾的人一定是感受到了真實的壓力

　　B.凝聚力大的團體中，成員從眾的壓力并不一定大

　　C.團體規模越大，從眾壓力越大

　　D.人們為了得到他人的支持而從眾是規范性壓力起作用的例證

　　84.關于團體規范的說法，正確的有()

　　A.團體的非正式規范常常需要需要通過正式文件進行明文規定

　　B.非正式規范的影響范圍小于正式規范

　　C.團體成員違反了正式規范也會受到組織的懲罰

　　D.槍打出頭鳥”的說法反映了規范的惰性作用