（三）學(xué)科條件
語文學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的語文學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)。能當(dāng)場草擬一個學(xué)術(shù)專題講座的提綱；或能當(dāng)場完成一篇300字左右的即興文章（文體不限，詩歌除外），獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一篇高中語文教材或完成一個教學(xué)片段設(shè)計(jì)。
數(shù)學(xué)學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)和解析數(shù)學(xué)問題的能力，能當(dāng)場完成一份高中數(shù)學(xué)試題，獲得肯定。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力，能當(dāng)場解讀某一高中數(shù)學(xué)教材或完成一個教學(xué)片段的設(shè)計(jì)。
英語學(xué)科：
1、教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。
2、專業(yè)素養(yǎng)：具有較高的英語學(xué)科專業(yè)修養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力。能當(dāng)場完成某一指定的英文篇章的翻譯；或與英語考核教師現(xiàn)場就某一學(xué)術(shù)專題進(jìn)行英語交流。
3、教學(xué)能力：具有較強(qiáng)的教材解讀能力。能當(dāng)場解讀某一節(jié)高中英語教材或完成一個教學(xué)片段設(shè)計(jì)。
五、特聘程序
1、公布職位。金壇市教育局、金壇市人社局、學(xué)校組團(tuán)赴有關(guān)全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，發(fā)布特聘簡章，引導(dǎo)和鼓勵符合條件的優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極參加特聘考核。
2、面試考核。金壇市教育局、金壇市人社局、學(xué)校在有關(guān)全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)對符合條件的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行資格審核和面試。面試由考核小組3名成員（其中1人為學(xué)科評委），對通過資格審核對象進(jìn)行面試，就其成長背景、專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力等綜合素質(zhì)進(jìn)行考察�？己诵〗M成員填寫面試考核意見并簽名。面試成績?nèi)?名評委的平均分計(jì)算，其得分保留2為小數(shù)。當(dāng)場向面試對象反饋成績。
3、確定人選。金壇市教育局、金壇市人社局、學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試綜合成績確定人選，在特聘現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。
4、組織體檢。由市教育局統(tǒng)一組織擬錄用人員進(jìn)行體檢。
5、報(bào)批錄用。體檢合格，由市教育局按規(guī)定審核畢業(yè)生檔案，確認(rèn)無誤后到金壇人社局辦理相關(guān)的錄用審批手續(xù)，簽訂聘用合同，核定崗位。