中小學美術教師美術史論知識

　　14、中國畫的三大特點是什么？

　　1、以線條為造型的主要手段，達到線墨色交相輝映；

　　2、以畫開拓詩的意境，畫中有詩，托物喻情；

　　3、將書、畫、印三者融合一體，產生形意相生，形色相映的藝術效果。

　　4、散點透視

　　15、一個優秀的教師應該學會教學設計的反思，而反思首先是能發現問題，在教學實踐中，可以從哪些途徑去發現問題？

　　要點：

　　⑴ 檢視教學設計后的教案與教學實際的差距，如問自己：在課堂教學中是否發現了預料之外的問題？是否利用這些問題作為教學資源了？下課后有哪些方面比較滿意或有什么困惑與遺憾？

　　⑵ 請自己的同事進課堂觀察自己的教學，然后聽取教學設計的問題。

　　⑶ 用錄像的手段全程記錄自己的教學，分析教學設計存在的問題。

　　16、你認為一個好的教學案例的“標準”有哪些方面？

　　一個好的教學案例都是有一定“標準”的，首先最重要的一條是能促使自己進行教育教學的反思和幫助閱讀案例的人從中“學有所獲”。

　　其次要做到：（1）、具有可讀性。一個好案例是一件文學作品，應該是主題鮮明、中心突出，圍繞主題以一種引人入勝、迷人的方式來展開，事件發生的背景交代清楚，人物的心理感受、體驗和內部沖突揭示充分，表現得淋漓盡致，語言表達明晰、生動和活潑。

　　（2）、具有時代性。一個好案例必須要有時代的特征，能反映當前教育教學中最普遍發生的問題，能足夠引起自己和人們的反思，能產生“共情”。

　　（3）、富有個性化。案例的內容和形式要有特色，能用自己個性化的語言表達，對問題的分析和討論能從理論的高度去開掘并能提煉出自己的觀點，能引起人們多方位的、多角度地思考，能觸及人們的靈魂。

　　（4）、一般用過去式表達。

　　（5）、字數最好在2000--4000字范圍內。